大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于什密特鋼琴琴譜的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹什密特鋼琴琴譜的解答,讓我們一起看看吧。
你好!
首先感謝邀請(qǐng)!
學(xué)琴的順序是怎樣的?
個(gè)人認(rèn)為:
1、學(xué)會(huì)看譜
①看會(huì)五線(xiàn)譜
怎么判斷是什么音?哪個(gè)譜號(hào)某位置固定是什么音,如何更快更有效的讀譜,這個(gè)是學(xué)任何樂(lè)器都需要的基本過(guò)程。
②會(huì)看術(shù)語(yǔ)
?力度術(shù)語(yǔ)
強(qiáng)弱的力度就是f、p,還有cresc、dim、或者<>(漸強(qiáng)后漸弱),這些都是作曲家在作品中想表達(dá)的意圖,如果不會(huì)讀譜,那么將面目全非。
?速度術(shù)語(yǔ)
Andante、Moderato、Allegro等,表示曲子的速度應(yīng)該怎樣的。你不可能把一個(gè)很活潑快樂(lè)的歌的速度,彈成很悲傷的慢板,這也是違背作者用意的。
?表情術(shù)語(yǔ)
dolce、animato、grazioso、marcato等,告訴你在樂(lè)曲中用什么樣的情緒來(lái)彈。
2、會(huì)基本操作
任何樂(lè)器都有它的獨(dú)特之處和手法。最近高齡的但昭義老師掀起了改革方向,認(rèn)為之前的彈奏方式還是不夠正確,所以會(huì)有副作用或職業(yè)病。
個(gè)人認(rèn)為還是要學(xué)會(huì)看譜為先,再到手上的功夫來(lái)。
還有分清非連奏、連奏、斷奏,用正確的方式來(lái)彈奏。
3、會(huì)樂(lè)理知識(shí)
當(dāng)會(huì)看譜,會(huì)彈后一定要補(bǔ)充樂(lè)理知識(shí),這里淺談一下,大調(diào)感覺(jué)是明亮的,看要求速度,進(jìn)行曲、柔和的、行板等速度,用不同觸鍵方式、風(fēng)格來(lái)彈奏。小調(diào)是略為暗淡點(diǎn)的,但是速度是進(jìn)行曲的時(shí)候就是顯得很悲壯,那么沒(méi)人指導(dǎo)你你如何得知呢?從樂(lè)理方面了解調(diào)式、和弦、不同時(shí)期風(fēng)格的樂(lè)曲,來(lái)豐富自己的知識(shí)。
4、堅(jiān)持每天練習(xí)基本功
鋼琴家或者樂(lè)器大師們都很注重最基本的技術(shù)練習(xí),也就是音階和琶音。而且是花很多時(shí)間在基本練習(xí)上的,由此可見(jiàn)基本功的重要性。
5、懂得如何練琴
很多演奏家都說(shuō)過(guò),你要清楚你想獲得什么技術(shù)再去練習(xí)。所以不需要練習(xí)過(guò)剩無(wú)處用的技術(shù),在樂(lè)曲中獲得技術(shù)是最佳選擇,當(dāng)然需要在黃金年齡的時(shí)候掌握大部分的技巧,才有機(jī)會(huì)成為演奏家。
6、慢練
任何樂(lè)器,需要把技術(shù)練好,都需要慢練。
慢練是放大鏡,能看清你彈奏的時(shí)候不足的地方,手上是否緊張?手是否正確?譜是否看正確,升降號(hào)、調(diào)號(hào)、指法是否正確,然后在正確的基礎(chǔ)上,逐漸形成記憶,就不會(huì)老是彈錯(cuò)要改音、改指法了。
(以上個(gè)人意見(jiàn)、僅供參考!具體建議找老師根據(jù)不同人情況安排學(xué)習(xí)進(jìn)度為佳。)
希望以上回答對(duì)你有幫助,謝謝!
歡迎不同意見(jiàn)的朋友一同交流學(xué)習(xí),幫問(wèn)主提供更好的參考意見(jiàn)。
有緣路過(guò)和看完的朋友麻煩點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)唄,謝謝~
決定學(xué)習(xí)鋼琴,一定要有一個(gè)充分的準(zhǔn)備和認(rèn)知,因?yàn)殇撉俚膶W(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,也是一筆不小的投入!所以學(xué)琴之前,考慮好學(xué)琴的一些具體事宜,包括家庭共識(shí)、時(shí)間、精力、課費(fèi)、老師、備琴等問(wèn)題,才能讓后續(xù)的學(xué)習(xí)少走彎路,學(xué)有所獲!
如果說(shuō)學(xué)琴一定有一個(gè)規(guī)劃的順序,我覺(jué)得應(yīng)該如下去準(zhǔn)備:
學(xué)前準(zhǔn)備順序
1、家庭共識(shí)
鑒于鋼琴學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性和比較高的投入,對(duì)于孩子學(xué)習(xí)鋼琴,家庭成員一定要有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí),包括孩子的意愿,出資,誰(shuí)來(lái)監(jiān)督陪伴孩子,送孩子上課、鋼琴準(zhǔn)備等等!
這些問(wèn)題不考慮清楚,家庭內(nèi)部沒(méi)有形成共同的認(rèn)識(shí),后續(xù)孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)受到影響甚至半途而廢!
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)
孩子的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備往哪個(gè)方向走,是業(yè)余的愛(ài)好,還是專(zhuān)業(yè)的目標(biāo),還是嚴(yán)格要求學(xué)著看!不同的目標(biāo)定位,決定學(xué)習(xí)的安排!包括練習(xí)時(shí)間、師資,投入精力等!
3、師資安排
準(zhǔn)備給孩子找一個(gè)什么樣的老師,在小區(qū)周邊或更遠(yuǎn)的地方給孩子物色一個(gè)靠譜專(zhuān)業(yè)的有經(jīng)驗(yàn)的老師或機(jī)構(gòu)!
不管怎樣,老師是要有經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)性的,一個(gè)好的老師就是給孩子節(jié)約時(shí)間,給家長(zhǎng)節(jié)約成本,打開(kāi)一扇科學(xué)進(jìn)步的窗戶(hù)!
4、鋼琴準(zhǔn)備
既然讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴,就一定要解決孩子練琴的問(wèn)題,不管是在機(jī)構(gòu)練琴,租琴還是買(mǎi)琴,總之,要有琴可練!
很多家長(zhǎng)總是會(huì)說(shuō)先學(xué)著看看,孩子每周就去上上課,回家也沒(méi)有琴,這樣上課就沒(méi)有進(jìn)度沒(méi)有效果,反過(guò)來(lái)又影響鋼琴的學(xué)習(xí),甚至?xí)f(shuō)孩子沒(méi)有天賦老師教的不好,耽誤了孩子的學(xué)習(xí)!
準(zhǔn)備鋼琴是給孩子學(xué)琴的定心丸,家長(zhǎng)有了信心和決心,孩子才會(huì)有學(xué)下去的動(dòng)力和條件,家長(zhǎng)學(xué)著看看,孩子也就學(xué)著玩玩!
學(xué)后準(zhǔn)備順序
1、認(rèn)識(shí)鋼琴
了解鋼琴的基本構(gòu)造,發(fā)聲原理,鍵盤(pán)特點(diǎn),愛(ài)惜鋼琴
2、認(rèn)識(shí)身體
彈鋼琴是一個(gè)全身的協(xié)調(diào)動(dòng)作,要認(rèn)識(shí)自己的雙手,包括左右手、手指、關(guān)節(jié),指法等,要用到眼睛看譜,耳朵聽(tīng)音,雙腳踏實(shí)!整個(gè)身體為彈琴的預(yù)備狀態(tài)!
3、坐姿強(qiáng)調(diào)
從初學(xué)就要強(qiáng)調(diào)坐姿的重要性,琴凳的高低,腳踏的重要,不強(qiáng)調(diào)坐姿的學(xué)習(xí)也是彎路!
4、循序漸進(jìn)
鋼琴的學(xué)習(xí)不能著急,每一步都有自己的規(guī)律,不要強(qiáng)求快,大作品,高級(jí)別,一步一步,踏實(shí)進(jìn)步!
先想好再下鍵
先練好支撐再手型
先慢速度再快速度
先小作品再大作品
先基本功再練作品
先斷奏再連奏
先固定手位再變化手位
先小手位再大手位
先認(rèn)知再規(guī)范
先樂(lè)句再樂(lè)段
先整體再局部
先局部再全局
先彈對(duì)再會(huì)彈
先會(huì)彈再?gòu)椇?/p>
先彈好再?gòu)椌?/p>
先熟練再情感
先技巧再音樂(lè)
以上學(xué)習(xí)順序不可顛倒混亂。
5、練習(xí)習(xí)慣
鋼琴大部分時(shí)間都需要練習(xí),好的練習(xí)習(xí)慣和方式是保障鋼琴學(xué)習(xí)的基本要求!
鋼琴的學(xué)習(xí),是一個(gè)綜合的學(xué)習(xí),鋼琴?gòu)椀暮玫?,往往生活學(xué)習(xí)也規(guī)劃的很好,成績(jī)和綜合能力不會(huì)差,通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴訓(xùn)練孩子的持續(xù)性,邏輯性,自控力,協(xié)調(diào)性,表現(xiàn)力!
把握好學(xué)習(xí)的規(guī)律和順序,愿所有琴童穩(wěn)定持續(xù)進(jìn)步!
到此,以上就是小編對(duì)于什密特鋼琴琴譜的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于什密特鋼琴琴譜的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。