大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于莫扎特鋼琴奏鳴曲332的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹莫扎特鋼琴奏鳴曲332的解答，讓我們一起看看吧。

七級考級內(nèi)容

鋼琴七級考核內(nèi)容：

1、練習曲：

車爾尼：299——31；車爾尼：克拉默——NO.23；海勒：練習曲；沃倫豪普特：練習曲。

2、樂曲：

柴可夫斯基：十月——秋之歌；肖邦：e小調(diào)圓舞曲；巴托克：碎步舞曲；

中國樂曲：谷粒飛揚；快樂的羅索；珊瑚舞；蓉城春郊。

3、復調(diào)樂曲：

巴赫：三部創(chuàng)意曲第六首；巴赫：三部創(chuàng)意曲第11首；法國組曲：阿拉曼德——第3首；阿拉曼德——第6首。

4、大型樂曲：

海頓：D大調(diào)奏鳴曲；莫扎特：OP——570第三樂章；莫扎特：OP——311第一樂章；莫扎特：OP——332第一樂章。

孩子學鋼琴應該考級嗎？

我覺得你的鋼琴老師有耗課時的嫌疑。所有她說的那些反而是考級才會去做的，在她那兒變成了不考級才會去做。

孩子學鋼琴應該考級，選擇合適的鋼琴考級類型，對學琴會帶來正向激勵，幫助很大。但是千萬不要為了考級而考級。典型的幾種為了考級而考級的情形如下：

1. 別人都考級了，我也得考一下
2. 為了炫耀一下，我得考個十級
3. 拿到鋼琴等級證書對升學有加分
4. 只彈考級曲目，其它曲目一律不彈
5. 平時不怎么練，報名后拼命練幾個月

如果你是以這種態(tài)度去考級的話，我建議你還是放棄考級好了。

如果你是為了給自己階段性的練習定一個目標，并以考級的方式來檢驗自己的練習成果，我覺得很有必要。

題主老師的觀點我不是很認同。

她認為學鋼琴應該去感受音樂，了解作曲家的背景，處理一些音樂上的細節(jié)，而不是單純地去考級。

如果不是去考級，不是為了力爭把每首曲子都彈到最好，有幾個人會用心去感受音樂？去了解作曲家的背景，去了解該曲子的創(chuàng)作背景，去深挖每一個樂句的情感與表達。相反，因為要考級，才會用心去做好上述的每一點。

我的孩子正在備考英皇鋼琴（ABRSM）八級，順便說說我們是如何去備考八級的。

選曲

首先是選曲，我們選擇了4首非常有特點的曲子，都是大牛的作品：

1. A2 莫扎特的F大調(diào)奏鳴曲K.332
2. B3 柴可夫斯基的六月船歌Op.37b
3. C2 德彪西的阿拉伯風格曲L.66
4. 自選克里斯托弗諾頓《好戰(zhàn)分子》

了解曲目

其次是了解和學習每首曲子，以及每首曲子的作曲者，創(chuàng)作這首曲子時的背景，以及曲子主要表達出來的情感。

以莫扎特的F大調(diào)奏鳴曲（K.332）為例，在練習這首曲子以前我們對莫扎特進行更系統(tǒng)地學習和了解，我讓孩子做了一個PPT文檔來介紹莫扎特。他寫了近十頁的PPT，介紹莫扎特的生平，以及莫扎特最出名的代表作等等。他說K.332是莫扎特最優(yōu)秀的幾首鍵盤作品之一，以及這首曲子表達的是什么景象？是什么情感？反正搜索工作做得很到位。

聆聽大師作品

在識譜練琴的同時我們還同時找一些大師的演奏視頻來欣賞。

還是以莫扎特的這首K.332為例，我們找了許多鋼琴家演奏的版本來學習。

1. 朗朗
2. 沈文裕
3. 巴倫博伊姆
4. 古爾達
5. 吳麥琪

我和孩子的意見很一致，都是最喜歡巴倫博伊姆的版本，孩子說莫扎特要表達的畫面就是巴倫博伊姆演奏的那樣。清晨起來，打開窗子，窗外鮮花盛開，鳥語花香。蝴蝶在音樂的節(jié)拍里翩翩起舞，輕盈歡快。不遠處的湖面十分平靜，蜻蜓在湖面點起層層漣漪。這一切就像是大自然奏出的舞曲。

除了聽大師演奏，還能去看大師課的視頻，如果你有機會能現(xiàn)場看，甚至有幸被大師指導，那就更美妙了。阿里瓦迪的K332大師課，我們也看了好幾遍。

識譜演奏

熟悉和了解了音樂家以及作品的相關(guān)信息之后就要開始識譜演奏了。如果不是因為考級，平時練琴是不會下功夫去了解作曲家以及創(chuàng)作背景的。也不會找很多版本去認真聆聽。正是因為要考級，才會下功夫把這些功課做足，目的就是為了更好地把音樂表達出來，爭取拿到優(yōu)異的成績。

前期的練習主要是把樂譜彈正確，盡量做到無錯音，節(jié)奏正確。一般這些老師都會強調(diào)，或幫你糾正，讓你盡快會彈這首曲子。

提升練習

經(jīng)過識譜演奏階段后就要開始提升練習了。這個階段主要就是為了更好地表達音樂，讓自己彈奏出來的曲子更好聽。甚至有些地方需要刻意彈得不平均，以更好融入那種意境。有些地方只是f，但是在當前的意境下彈成ff更有味道。

為了找感覺，那些大師的演奏視頻我們會反復看，雖然自己的演奏技巧遠遠達不到，但是他們對樂曲的處理方法，自己部分細節(jié)處理都可以學習。巴倫博伊姆演奏的莫扎特K.332我們已經(jīng)聽了幾十遍了，而且是聽的完整版，而并不僅僅只是聽考級要考的這一部分（Allegro）。

莫扎特K.332我們已經(jīng)練習了2個多月了，在某鋼琴智能陪練上的成績是98.6分，是所有練習這首曲子的練琴者中最高的。

畢竟1900是虛構(gòu)的，我們不可能只沉浸在自己的世界里。我覺得1900應該走下船去，投入全新的世界之中。

練琴還是需要去定目標，去檢驗的?？技壓捅荣惖哪康木褪侵贫繕瞬⑷z驗。

題主說的花1-2個月的練習就去考級？這是主動為考級機構(gòu)去送錢嗎？除非你報名直接報比自己能力水平低的演奏級別。比如你明明有6級的水平卻去報考4級。

謝謝您的觀看，想要考級或比賽的琴童們，大膽去做吧。

不得不說這樣的良心老師不多見了，考級是在孩子識譜能力、鋼琴基礎(chǔ)達到相應級別后，再去考試，比如十級，考級曲目篇章大且長，需要花費兩三個月時間去準備。但是千萬不要為了考級去拔高考級，一年就練兩三首曲目，識譜能力差不說，就靠機械記憶手指位置而考取，孩子基本上考完十級就可以賣琴了，根本沒有興趣再去彈。

我家孩子已經(jīng)放棄鋼琴了。一開始被老師說的就必須要考級，所以一個假期就一直在練琴，學音基。先考的音基，然后又考級。兩個都過了之后，發(fā)現(xiàn)孩子就是為了應付考級才練琴，平時根本不練，連琴都不摸，現(xiàn)在學習任務重了，更不可能練琴了，所以放棄了。

說明你們碰到的是很明智的老師，考級可以去考，但是不能為了考級而去考級，還是要把基礎(chǔ)打好，至少以后能做到快速識譜、能自己看譜彈，而不是只會幾首考級曲。

我們的鋼琴老師在學琴前也會和家長溝通，是以考級為目的，還是希望培養(yǎng)興趣愛好，以后能看到自己喜歡的曲子能自己彈。

如果以考級為目的，老師就以考級的曲子為主，但是老師也是建議把練習曲學好，進度慢一些不要緊，基礎(chǔ)打好來，等到了相應的水平，想考級就去考，檢測一下自己的水平，有個證書孩子也高興。

我們現(xiàn)在就是一周一首新練習曲、加上一首復習曲，再搭配一首喜歡的小樂曲。每天一小時左右的練習，孩子也不會太有壓力。

好的鋼琴老師應該都會建議進度慢一些，基礎(chǔ)打好來，畢竟一門樂器的學習需要長時間的堅持和練習。

我不會鋼琴，但我家孩子是鋼琴專業(yè)的學生，沒考過級，但我認為學習鋼琴更多的應該是了解對作曲家對于這首曲目想要表達的一種感受，只有了解曲目的意境，才能更好的處理鋼琴彈奏的演繹方式。個人觀點，不喜勿噴！

到此，以上就是小編對于莫扎特鋼琴奏鳴曲332的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于莫扎特鋼琴奏鳴曲332的2點解答對大家有用。